Οι μαθητές του 3ου Δημοτικού σχολείου, με την εκπαιδευτικό πληροφορικής ΠΕ86, Ντέλλα Ιωάννα, είχαν την χαρά από τα μέσα της χρονιάς και αφού πραγματοποίησαν πολλά και διαφορετικά project αποκλειστικά στους υπολογιστές σε διαφορετική κάθε φορά θεματολογία (μερικά από τα οποία έχουμε ήδη αναρτήσει και μπορείτε να τα αναζητήσετε σε προηγούμενες δημοσιεύσεις), να συνεχίσουν κατασκευάζοντας ρομπότ. Συγκεκριμένα να ενασχοληθούν με το STEM Ρομποτικής R3.
Το STEM Ρομποτικής R3 – ΣΕΤ Πρωτοβάθμιας Ε΄- Στ΄ Δημοτικού είναι ένα σετ συναρμολόγησης – κατασκευής ρομποτικού βραχίονα, που δίνει τη δυνατότητα κατασκευής ενός ελεγχόμενου μηχανικού βραχίονα 4ων βαθμών κίνησης. Για την κατασκευή του ρομποτικού μοντέλου παρέχονται μια σειρά από εξαρτήματα, σερβοκινητήρες και 2 JoyStick για τον έλεγχο του βαθμού γωνίας των 4 σερβοκινητήρων και τον εντοπισμό σφαλμάτων.
Το ρομπότ έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα επιτρέποντας στους μαθητές να μάθουν πώς να ελέγχουν το μηχανικό βραχίονα αρπαγής (grabber) πραγματοποιώντας παράλληλα διάφορες δραστηριότητες.
Χαρακτηριστικά:
- Ρομποτικός μηχανισμός τεσσάρων βαθμών κίνησης με μηχανικούς βραχίονες
- Έλεγχος μέσω ενσύρματου JoyStick
- Έλεγχος ενσύρματου χειρισμoύ μέσω εφαρμογής R3 Simulation
- Προγραμματιζόμενος μικροεπεξεργαστής Αrduino με 7 θύρες I/O
- USB θύρα και καλώδιο για σύνδεση σε Windows 10 OS
- Τροφοδοτικό 9V 2Α
- Λειτουργεί με 4 μπαταρίες ΑΑ, 1,5V
- Εφαρμογή Teach mode
- Δυνατότητα επέκτασης χειρισμού και προγραμματισμού με ARD:icon
Οι μαθητές της Ε΄ με την κυρία τους, ονόμασαν το εν εξελίξει ρομπότ τους Ariel, το οποίο έχει αυτοσκοπό να διασώσει τον υποθαλάσσιο θησαυρό μας που βάλλεται και καταστρέφεται καθημερινά από την ανθρώπινη ασυδοσία. Κατασκεύασαν επιπροσθέτως σενάριο, power point αλλά και εγχειρίδιο χρήσης όπου αναφέρονται αναλυτικά οι τρόποι και τα μέτρα πρόληψης και καθαρισμού των Ελληνικών βυθών!
Την όλη προσπάθεια τους ενίσχυσαν η διευθύντρια Κυρία Χάρις Μαγγέρα και οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Γωγώ Κοτρώτσιου Ε΄ Τάξη αλλά και Γιάννα Δάρρα ΣΤ΄ Τάξη, με την θετική τους προσέγγιση. Επιπλέον πολύτιμη ήταν η βοήθεια της εκπαιδευτικού Πόπης Βεντούρα που κατασκεύασε με τα παιδιά την θαλάσσια μακέτα, ώστε να πλαισιώσει και να δώσει ζωή στην αρχική ιδέα της ρομποτίνας Ariel. Μία εξαιρετική προσπάθεια με υπέροχο αισθητικά αποτέλεσμα και πλήρως λειτουργική, την οποία και θα έχετε την δυνατότητα να απολαύσετε στις φωτογραφίες που ακολουθούν.
Ανακεφαλαιώνοντας λοιπόν τα συμπεράσματα μας από την εν λόγω εμπειρία, είναι μόνο θετικά. Η δημιουργία ρομπότ από μαθητές είναι μια εξαιρετική εκπαιδευτική δραστηριότητα που ενθαρρύνει την κριτική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και την ομαδική εργασία. Οι μαθητές μπορούν να μάθουν προγραμματισμό, μηχανική και ηλεκτρονικά, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.
Θα επανέλθουμε με χαρά τον Σεπτέμβρη ώστε να συνεχίσουμε την αξιόλογη προσπάθεια που ξεκίνησε φέτος η οποία και θα ολοκληρωθεί τους επόμενος μήνες!
Καλό Καλοκαίρι σε όλους!
Προκειμένου να παρακολουθήσετε τις διαφάνειες με τα εφέ και την μουσική που πρόσθεσαν τα παιδιά στο Powerpoint, θα πρέπει να μεταβείτε στην Προβολή Παρουσίασης – Από την Αρχή!
ariel_robot_guide_detailed_questions
